Week:1
Date:
Period: 1
INTRODUCING ENGLISH SUBJECT
I. Aim
Students will be able to get good skills on preparing the lesson in the text-book before going in the class.
II. Preparation
1. Language contents:
- 16 units.
- 6 subjects:
+ You and me. + Health.
+ Education. + Recreation.
+ Community. + The world around us.
2. Teaching aids:
- Teacher : Students` book; lesson plan; tape; cassette player; black board.
- Students : Students` book; note book; workbook.
3. Teaching methodologies:
- Demonstration.
III. Teaching - Learning Activities
1. Organization: Who is absent today?
2. Check up: No checking up.
3. New lesson:
IV Procedure:
Teacher and students’ activities
Contents

Action 1:
- T: Introduces the aims of this period.
- St: Listen to teacher and write down on their notebooks.













Action 2:
- T: Asks students to open the students` book and look at Unit 1.
- Sts: Open the book, look at Unit 1 then listen to teacher.
- T: Presents structure of a unit in the students` book.
- Sts: Open the students` book, the exercise book page by page follow the teacher’s introducing.










Action 3:
- T: Gives the objective of English. Asks students listen and remember.
- Sts: Listen to teacher and write down on their notebooks
1. The aim of the subject:
a. Cơ sở:
Do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tiếng Anh có vai trò quan trọng đối với sự phát triển chung của toàn xã hội, có tính hệ thống hoá của các bậc học. Điều kiện dạy và học Ngoại ngữ ở bậc THCS là có tính khả thi.
b. Mục tiêu chung:
Hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức, kỹ năng cơ bản về Tiếng Anh.
c. Mục tiêu cụ thể:
- Học sinh nắm được kiến thức cơ bản, tối thiểu về hệ thống Tiếng Anh thực hành.
- Học sinh phát triển được 4 kỹ năng : Nghe, Nói , Đọc, Viết.
- Học sinh biết được một số nét văn hóa ở một số nước nói Tiếng Anh.
- Có kỹ năng tư duy, suy luận logic.
2. The programms in English 6:
Presentation: Show parts in the students` book include the presentation of the topic and its content.
Ex: Unit 1: Greetings - Show the way to greet people and identify oneself.
Controlled practice: Give some ways to practice.
Ex: ( Teacher: Mai.
( Students: My name is Mai.
Free practice: Show the way to practice freely.
Ex: ( Student 1: My name is Mai.
( Student 2: My name is Lan.
( Student 2: My name is Ba.
Remember: Consolidate all grammar structures in the unit.
Ex: I am ................................
My name is ..................
Homework: Give the way to use exercise book after each part in a unit.
3. The objective of English:
- SGK, SBT, vở ghi, vở bài tập, sổ từ ........
- Thái độ học tập bộ môn : Tham gia tích cực các hoạt động , làm bài tập đầy đủ, học và biết cách sử dụng các cấu trúc, các từ mới.

5. Homework:
Ss prepare the next lesson - Unit 1: Greetings _ Section A: Hello! 1 - 4 _ (Page 10 - Students` book).



.


Week: 1 UNIT 1: GREETINGS
Date:
Period: 2-6

DIVISION OF LESSONS
Lesson 1: A1-A4
Lesson 2: A5-A7
Lesson 3: B1- B4
Lesson 4: C1-C2
Lesson 5: C3-C5

Date:
Period 2 Lesson1: A. HELLO (A1-A4)

I/ Aim:
By the end of the lesson, Students (Ss) will be able to say greetings “Hi/Hello” and use “I’m…/My name’s……..” to introduce oneself.
II/ Language contents:
*Grammar:
My name is………(to be / present simple tense)
I’m……………
*Vocabulary: Hello, hi, I, name, my, am, is, oh, one, two, three, four, five
III/ Techniques:
Rub out and Remember, Slap the boards,